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亲子关系

咨询手记︱叛逆期的女儿该怎样教育?(原创)

发布时间:2019-08-14来源:发布者:

【全程心理专家导读】:青春期的孩子,需要的是引导,而不是“管制”。青春期的孩子正在经历心理“断乳期”,当孩子逐渐长大,家长对孩子的教育遇到阻碍时,我们家长的教育方法也需及时调整,一起“长大”,需要逐渐把孩子当成“大人”来看待,倾听孩子内心的想法和感受,多一些尊重和理解。

    孩子被骗来做心理咨询! 

    辖区内某社区温女士(化名)和丈夫一起在深圳务工,女儿灿灿(化名)从一岁开始就在老家由爷爷奶奶带大,夫妻俩平时忙于工作,只有假期时才能和女儿团聚,对女儿也一直疼爱有加。

     女儿今年13岁,一向很乖巧,可是自从女儿开始进入青春期后,感觉似乎变了一个人,出现一些叛逆的行为,如不听父母的话,不与家人沟通交流、也不接听电话,有时夜不归宿等。父母很是担心孩子跟社会上的人员学坏,心里很着急,可是父母各种教育的方法都用尽了,有一次父亲甚至忍不住因此而打了孩子,但还是起不到效果,相反,女儿与家人的距离越拉越远。

    温女士迫于无奈,趁着女儿暑假过来深圳与父母团聚的机会,想要挽回女儿,于是带着女儿到社区党群服务中心寻求工作人员的帮助,当女儿知道母亲是带自己去做心理咨询时,女儿更加反感。温女士仍然没有放弃想要帮助女儿的决心,希望社区工作人员能够为女儿寻找到专业的心理咨询师帮助女儿转变过来,于是社区工作人员经街道办将个案转介到坪山区委政法委,经批准由坪山区社会心理关爱服务中心接待咨询。

    按照约定的时间,温女士带着女儿来到了心理中心,但女儿一见到是心理咨询的地方,于是提出想要离开这里。经工作人员挽留,灿灿勉强留下,见到咨询师时也不愿意进到咨询室。在咨询师一再的邀请下,灿灿很不情愿地和妈妈一起走进了咨询室。

    如何走进孩子的内心世界?

    1.尊重孩子的感受和想法,孩子会更愿意打开心扉

    咨询师邀请母女俩落座之后,先把目光投向了女儿,关切地问她今天过来妈妈事先是否有告诉她来的目的。灿灿回答说妈妈并没有告诉她,自己事先并不知道。咨询师再问灿灿,妈妈这样做自己会有什么感受,接下来她会希望老师怎样安排会谈等。在征得灿灿同意后,咨询师先跟妈妈会谈,之后再跟灿灿会谈。

    尊重孩子的感受,听听他们内心的想法,孩子会更愿意打开心扉。

    2. 积极关注,发现孩子的优点和资源

    在跟温女士大致了解了孩子的基本情况之后,咨询师再次邀请灿灿走进咨询室。落座之后,咨询师先接着原先的话题,温和地询问灿灿为何会不愿意跟妈妈来做心理咨询,倾听她内心的想法和感受。

    从妈妈那里了解到灿灿的学习成绩一直很好,而且父母家人从来没有为此替她操过心,于是咨询师对此给与灿灿肯定和鼓励,并询问她未来自己对于学业和梦想会有哪些打算和计划,自己有哪些兴趣爱好和发展方向。在咨询师的引导下,灿灿对自己的未来也有了明确的方向。

    3. 孩子为何与其他人交往,并夜不归宿?

    渐渐地,孩子与咨询师开始建立了信任的关系,灿灿逐渐打开了心扉,愿意与咨询师说说心里话。咨询师于是温和地问她,是否愿意跟老师说说交朋友方面的事情。

    原来,灿灿从小父母不在身边,爷爷奶奶平时因照顾孩子们也比较忙,没有过多时间陪伴她,但和那些同学、朋友一起玩时,她会觉得很温暖,自己也不孤单了。

    4. 成长的蜕变

    在跟灿灿探讨有关交友方面的事情时,在认同她的感受的基础上,咨询师与灿灿一起探讨如何结交朋友,并同她一起讨论,作为女生,在交往时,有哪些方式可以有效保护自己。经过咨询师的引导,灿灿逐渐了解到在以后的交友过程中自己该怎么去做,心里有了自己的底线和原则。

    【心理专家支招】:

    1. 青春期的孩子,需要的是引导,而不是“管制”

    青春期的孩子正在经历心理“断乳期”,尽管在家长们看来,孩子们还很不成熟,但是他们则对外面未知的世界充满了好奇,急切地想要脱离父母的管束去探索外面的世界。这时,如果家长只是武断地实施管制和约束的话,往往事与愿违。

    当孩子逐渐长大,家长对孩子的教育遇到阻碍时,我们家长的教育方法也需及时调整,一起“长大”,不能简单地仍然采用幼年时期教育孩子的方法,而是需要逐渐把孩子当成“大人”来看待,倾听孩子内心的想法和感受,多一些尊重和理解,孩子才会愿意敞开心扉,愿意与父母沟通交流。

    2.特殊抚养方式——隔代教养中,父母“身不在,但心要在”

    我国在经历着特殊的经济时代,很多内地的父母们因生活所需外出务工,不得已把年幼的孩子留在内地交给老人照管。但是客观上,一方面,祖辈们虽然对孙辈疼爱有加,但是随着年纪增大,精力方面有所减弱,于是除了饮食起居方面勉强能够照顾到孩子的需求之外,较少能够顾及到孩子心理方面的需求。

    另一方面,通常情况下,祖辈们对孩子管教的方式多半宠爱有加,却较少对孩子提出一些教育方面的要求,等到父母们发现孩子的成长发展方面出现这样那样的问题时,想要纠正过来,父母却鞭长莫及。

    所以,如果因生活所需,不得已孩子不能在自己身边成长的话,父母在把孩子交给祖辈教养时,仍然需要跟孩子保持较为紧密的亲子联结,跟孩子建立亲密良好的亲子关系,多与孩子进行电话或网络的沟通与交流,让孩子对父母的关爱能够多一些感受,这样一来,父母虽然不在孩子身边,但父母仍然可以对孩子的成长有较多的影响和教育。

作者简介

曹萍香:全程心理卫生研究所资深心理咨询师,擅长儿童青少年辅导、家庭教育指导、婚恋情感咨询、情绪压力管理、人际关系咨询等领域。